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成都市实验小学西区分校举行数学校本教研活动

更新时间  2022-11-18 01:12 阅读
本文摘要:4月28日,成都育才小学西区校区(下列全名实小西区)每星期二的数学课校本教研主题活动隆重召开,本次主题活动最先由四年级石一君老师执教《平均数》。d4Ad4Ad4Ad4A在前两个星期,石一君老师用心准备教学设计,历经了数次严肃认真修改和教师试讲。 从教学目标到达,四年级的学员早就不具有一定的剖析归纳能力,她们有能力从日常生活场景中抽象概念数学分析模型。

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4月28日,成都育才小学西区校区(下列全名实小西区)每星期二的数学课校本教研主题活动隆重召开,本次主题活动最先由四年级石一君老师执教《平均数》。d4Ad4Ad4Ad4A在前两个星期,石一君老师用心准备教学设计,历经了数次严肃认真修改和教师试讲。

从教学目标到达,四年级的学员早就不具有一定的剖析归纳能力,她们有能力从日常生活场景中抽象概念数学分析模型。尽管在这节课通过自学全过程中第一次了解平均数这一定义,但在日常生活中她们早就拥有例如均分这类模模糊糊的定义,因此从这堂课石一君老师最先从有趣的小故事到达,勾起她们造成通过自学的务必,进而使学员了解的科技知识工作经验而求提升。感受平均数的实际意义,觉得平均数的运用于使用价值。

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d4Ad4Ad4A教师试讲后,任蓓负责人和李艳老师得到了一些提议,例如在一部分阶段务必打磨抛光,提问务必更加明确清了这些。d4A课后练习,权威专家李老师和实小西区数学组老师们一起对石一君老师的课进行了教科研沟通交流。老师们都强调石一君老师的课全部全过程明确,学员顺应度很高。李老师也明确指出了一些提议,新的老师理应在提问的情况下更加实际一些,除此之外均分和平均数的定义理应更加实际一些。


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