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双水小学开展信息技术与学科教学融合研讨活动

更新时间  2022-11-23 01:12 阅读
本文摘要:4月17日,双水中小学数学组以课堂教学教学案例为紧密结合,大力开展信息技术与课堂教学结合讨论主题活动,成都小学生数学教研员张碧荣亲临指导具体指导,来源于成华区信息技术与课堂教学结合研讨会的数学课高级教师进行会话沟通交流。7WV双水小学老师刘文会以《三角形内角和》为例证,运用学习能力单,让学生在课堂对关键难题进行学会思考和研究。

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4月17日,双水中小学数学组以课堂教学教学案例为紧密结合,大力开展信息技术与课堂教学结合讨论主题活动,成都小学生数学教研员张碧荣亲临指导具体指导,来源于成华区信息技术与课堂教学结合研讨会的数学课高级教师进行会话沟通交流。7WV双水小学老师刘文会以《三角形内角和》为例证,运用学习能力单,让学生在课堂对关键难题进行学会思考和研究。课堂教学上,刘文会教师借势信息技术烘托,具体指导学生转变成推算出来三角形内角和逻辑思维的整个过程,根据合理地、有趣的提问,一步一步帮助学生抵达逻辑思维的更为最深处。

在共享资源报告中,大伙儿各尽其责,让学习能力敏感的学生再作发言,让工作能力强悍的学生补充、提问,在受到限制的五分钟沟通交流時间里,搭建了全体人员、全过程参与。7WV7WV7WV7WV张碧荣教师高度肯定了双水中小学数学组展现出的教学案例与科学研究主题风格,看到了老师们的强健和转型,夸赞了老师们切切实实的研究过程:以小专题讲座为切入点,在提高学生深层通过自学的基本上寻找课堂教学中的真难题,将信息技术和数学教学合理地结合,组成一股协力,拓张学生数学课学生核心素养的全面的发展。


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