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牵手同行乘风前行坛罐九义校跟岗教师赴顺江学校学习

更新时间  2022-06-11 22:07 阅读
本文摘要:为了更好地以后前行高新园区文化教育共同命运基本建设工作中,加强学校中间文化教育课程管理、教师队伍管理等层面的沟通交流协作,充分运用优秀教师的正确引导具有,提升 学校管理能力和教师课堂教学水准。今年5月14日-17日,坛罐九义校课堂教学副校刘志昌、初二英语教师付文秀、小学生数学教研组长曾开金三人归国顺江学校进行为期一周的跟岗自学。JKH本次自学遭受了顺江学校领导干部的重视和老师学生的欢迎,顺江学校教科室对于坛罐九义校跟岗教师的市场的需求,制定了详细的自学方案。

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为了更好地以后前行高新园区文化教育共同命运基本建设工作中,加强学校中间文化教育课程管理、教师队伍管理等层面的沟通交流协作,充分运用优秀教师的正确引导具有,提升 学校管理能力和教师课堂教学水准。今年5月14日-17日,坛罐九义校课堂教学副校刘志昌、初二英语教师付文秀、小学生数学教研组长曾开金三人归国顺江学校进行为期一周的跟岗自学。JKH本次自学遭受了顺江学校领导干部的重视和老师学生的欢迎,顺江学校教科室对于坛罐九义校跟岗教师的市场的需求,制定了详细的自学方案。

坛罐九义校跟岗教师带到到顺江学校的备课教案主题活动、教学课堂、课程教科研、班级管理方法、课程管理等层面中,自学了顺江学校技术设备的课程教育理念和管理方面工作经验。JKHJKHJKHJKH自学虽一段时间,但坛罐九义校跟岗教师却进帐甚多。她们将把顺江之讫的自学工作经验应用于平常的课堂教学和管理方法中,作曲坛罐文化教育的新的篇章。


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